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KSTUDY<직업상담> 직업선택 및 발달 이론_ 긴즈버그의 진로발달이론 알아보기 (1) 의의 및 특징발달적 관점에서 직업선택이론 제시, 직업선택을 하나의 발달 과정으로 제시환상기, 선택의 변화기, 현실적 선택 시기직업선택은 일련의 결정들이 계속적으로 이루어지는 과정가치관, 정서적 요인, 교육의 양과 종류, 환경 영향 등의 상호작용에 의해 결정직업선택 과정은 바람과 가능성 간의 타협자신의 욕구, 능력, 가치관, 흥미 등의 내적요인과 가정환경, 부모의 영향, 직업조건 등의 외적요인 간의 타협으로 직업으로 직업을 선택한다. 직업선택은 단일 결정이 아닌 장기간에 걸친 일련의 결정, 나중에 이루어지는 결정은 그 이전 결정의 영향을 받는다.  (2) 환상기(6~11세 또는 11세 이전)환상 속에서 비현실적인 선택을 하는 경향자신의 능력, 가능성, 현실여건 등을 고려하지 않은 채 자신의 욕구를 .. 2025. 1. 19.
KSTUDY<직업상담> 직업선택 및 발달 이론_ 로의 욕구이론 알아보기 (1) 의의 및 특징사회나 환경의 영향을 상대적으로 많이 고려심리적 에너지가 흥미 결정의 중요한 요소직업선택에서 개인의 욕구와 함께 초기 아동기의 경험을 중시매슬로우의 욕구위계이론요구차이는 어린시절의 부모-자녀 관계에 기인직업을 8개의 군집으로 나눔개인의 진로방향을 결정하는 것은 가족과의 초기관계와 그 효과부모의 유형 혹은 양육방식이 진로선택에 미치는 영향진로선택이론 (2) 로의 욕구이론에 따른 5가지 가설(명제)개인이 가지고 있는 여러 가지 잠재적 특성의 발달에는 한계가 있다.(한계의 정도는 개인에 따라 차이)개인의 유전적 특성의 발달정도 및 발달통로는 개인의 유일하고 특수한 경험에 의해서 영향을 받음. 가정의 사회경제적 배경 및 일반사회의 문화배경에 의해서도 영향개인의 흥미나 태도는 유전의 제약을 비.. 2025. 1. 19.
KSTUDY<직업상담> 직업선택 및 발달 이론_ 데이비스와 롭퀴스트의 직업적응이론 알아보기 (1) 의의 및 특징데이비스와 롭퀴스트, 미네소타 직업분류체계 Ⅲ와 관련하여 발전개인의 욕구와 능력을 환경에서의 요구사항과 연관지어 직무만족이나 직무유지 등의 진로행동에 대해 설명한다.개인-환경 조화 상담 (2) 미네소타 직업분류체계 Ⅲ직업 : 직업 내에 존재하는 강화물 체계, 직업에서 요구되는 능력능력 범주와 강화물 범주의 2차원 매트릭스직업의 능력요건(지각적·인지적·운동적 요건), 강화물 요건(내부적·사회적·환경적 요건) (3) 직업적응 유형(성격양식 차원_직업성격적 측면)- 민첩성 : 반응속도 및 과제 완성도, 정확성보다는 속도- 역량 : 에너지 소비량, 작업자의 평균활동 수준- 리듬 : 활동에 대한 다양성- 지구력 : 환경과의 상호작용 시간, 다양한 활동수준의 기간 (4) 직업적응 유형(적응방식 .. 2025. 1. 18.
KSTUDY<직업상담> 직업선택 및 발달 이론_ 홀랜드의 인성이론 알아보기 (1) 의의 및 특징홀랜드 Holland, 현실형, 탐구형, 예술형, 사회형, 진취형, 관습형직업적 흥미는 일반적으로 성격이라고 불리는 것의 일부분이기 때문에 개인의 직업적 흥미에 대한 설명은 개인의 성격에 대한 설명이다. 직업선택 : 유전적 소질(성격)과 문화적 요인(환경) 간 상호작용의 산물개인-환경 적합성 모형 (2)홀랜드 인성이론의 4가지 기본 가정대부분의 사람들은 여섯 가지 유형의 하나로 분류될 수 있다.환경에도 여섯 가지 종류가 있으며, 대부분 각 환경에는 그 성격유형과 일치하는 사람들이 있다. 사람들은 자신의 능력과 기술을 발휘하고 태도와 가치를 표현하고 자신에게 맞는 역할을 수행할 수 있는 환경을 찾는다개인의 행동은 성격과 환경의 상호작용에 의해 결정된다.  (3) 현실형 또는 현실적(실재.. 2025. 1. 18.
KSTUDY<직업상담> 직업선택 및 발달 이론_ 특성-요인이론 알아보기 (1) 의의 및 특징파슨스 Parsons의 직업지도모델 기초, 윌리암슨 Williamson, 헐 Hull 등 확장개인은 자신의 성격에 맞는 직업을 찾아야 만족하게 된다.심리검사 이론과 개인차 심리학에 기초, 진단 과정 매우 중시개인적 흥미나 능력 등을 심리검사나 객관적 수단을 통해 밝혀내고자 한다. 합리적이고 인지적인 특성을 가짐, 가설적 구성개념을 가정하지 않음.  (2) 현명한 직업선택을 위한 필수 요인자신에 대한 이해, 직업세계에 대한 이해, 자신과 직업의 합리적 연결 (3) 특성-요인이론의 기본적인 가설(Klein & Weiner)인간은 신뢰롭고 타당하게 측정할 수 있는 독특한(고유한) 특성을 지닌다. 진로선택은 다소 인지적인 과정-이므로 개인의 특성과 직업의 특성을 짝짓는 것이 가능하다.  (4.. 2025. 1. 18.
KINFO<육아>아이 눈에 항생제가 들어갔어요? 소아과원장님 답변은요! 오늘은 약을 먹는 아이에 대한 주의사항을 알아보도록 할게요.  우리 아이들은 감기, 기관지염, 장염등 여러가지 바이러스에 노출되어 약을 먹기도 하죠. 항생제는 아마 모든 보호자분들이 최대한 늦게 먹이고 싶으실거고, 안먹일수만 있다면 안먹고 넘어갔으면 하는 마음이 크실거예요.  항생제 내성이 생기는 부분도 많은 걱정거리중에 하나죠..  그런데, 이런 항생제가 섞인 약이 눈에 들어간다면!!! 어떻게 대처해야할까요? 아이들의 약은 보통 시럽과 가루약으로 처방을 받게되는대요. 약병에 처방받은 약을 섞은 후에 아이가 잘 먹어주면 좋지만, 발버둥치는게 우리아이들의..현실이죠.물론 잘 먹는 아이도 있다고 소문으로..? 듣긴 했는데.. ㅎㅎㅎㅎ ㅠㅠ 저희 아이는 아니였어요.. 처음에는 딸기향?맛?이 나서 좋아하였지만 .. 2025. 1. 17.