KSTUDY<직업상담> 직업상담 이론_행동주의 상담 알아보기
(1)행동주의 상담-학습, 체계적인 관찰, 철저한 통제, 계량화, 결과의 반복-파블로프 고전적 조건형성-스키너 조작적 조건형성-반두라 사회학습이론-실험에 기초한 귀납적인 접근방법, 자극-반응-학습의 원리를 적용, 학습경험들을 확인하고 수정, 능동적이고 지시적인 역할 강조-인간행동의 대부분은 학습된 것이므로 수정 가능-강화나 모방등의 사회학습 원리는 상담기술의 발전을 위해 이용될 수 있다.-내담자의 문제를 학습과정을 통해 습득된 부적응 행동으로 보고, 상담 과정을 통해 부적절한 행동을 밝혀 제거하고, 보다 적절한 새로운 행동을 학습하도록 한다. (2)고전적 조건현성-파블로프 Pavlov -무조건 자극, 무조건 반응, 중성 자극, 조건 자극, 조건 반응-2차적 조건형성, 자극 일반화, 자극 변별 (3)조작적..
2025. 1. 13.
KSTUDY<직업상담> 직업상담 이론_형태주의 상담 알아보기
(1)형태주의 상담-펄스 Perls, 게슈탈트(Gestalt) 상담, ‘여기-지금’에 대한 자각과 개인의 책임 강조-현재의 사고, 감정, 느낌, 행동의 전체성과 통합을 추구하는 존재-미해결과제 →부적응, 회피, 개인적 성장 방해-현재 상황에 대한 자각에 초점-지금 여기서 무엇을 어떻게 경험하느냐와 각성을 중시함-인간의 성격 구성 : 자기 또는 자아, 자기상 또는 자아상, 존재-인간은 전체로서 완성되려는 경향이 있다고 가정-지금 여기에서의 지각과 경험을 내담자와 공유, 현재 경험 명료, 자신에 대한 지각을 증진 (2)‘여기-지금’, ‘지금-여기’-현재를 온전히 음미하고 경험하는 학습 강조, 지금 여기서 무엇을 어떻게 경험하느냐-과거의 현재화, 재경험을 통한 성숙한 인간으로서의 성장 (3)게슈탈트 Gesta..
2025. 1. 12.
