KSTUDY<직업상담> 직업상담 이론_발달적 직업상담 알아보기

-생애단계를 통한 진로발달의 측면 강조

-내담자의 직업 의사결정 문제와 직업성숙도(진로성숙도) 사이의 일치성에 초점

-내담자의 개인적·사회적 발달 촉진 조력

 

(1)발달적 직업상담의 특징

-개인의 과거, 현재, 미래까지 동시 고려

-평가유형 : Super 문제의 평가, 개인의 평가, 예언평가(예후평가)

 

(2)과정

-내담자의 직업성숙도 ↓: 안내와 탐색 등 직업준비에 초점

-내담자의 직업성숙도 ↑: 내담자와 함께 관련 직업정보 수집·분석, 내면화, 직업 의사결정

 

(3)결과

-내담자의 긴장 이완, 명료화, 통찰, 유능감을 경험하도록

-강점 강조, 자신의 삶의 의미 설정

-진로발달은 물론 일반적 발달 모두 향상시키는 것을 목표

 

(4)발달적 직업상담의 6단계 Super

-문제 탐색 및 자아(자기)개념 묘사

-심층적 탐색

-자이수용 및 자아통찰

-현실검증

-태도와 감정의 탐색과 처리

-의사결정

 

(5)발달적 직업상담에서 직업정보가 갖추어야 할 조건

-사회경제적 측면에서 수준별 직업의 유형 및 그러한 직업들이 갖는 직업적 특성

-높은 수준의 직업의 수준?, 부모의 사회경제적 수준과 개인의 직업수준의 관계

-낮은 수준에서 높은수준의 직업으로 옮겨갈 수 있는 방법, 요구되는 지식, 기술

-직업의 이동 방향과 비율을 결정하는 요인(직업 이동의 일반적인 양상, 근로자 이직 양상x)

-특정 직업분야나 산업분야에의 접근가능성과 개인의 적성, 가치관 성격특성 등의 요인들 간의 관계에 대한 정보

-부모와 개인의 직업적 수준과 차이, 그들의 적성, 흥미, 가치, 개인적 특성들 간의 관계에 대한 정보

 

(6)주요 기법

-진로자서전 : 과거에 어떻게 의사결정을 했는가

-의사결정일기 : 매일 어떻게 의사결정을 하는가

 

(7)평가

-직업상담 효과가 크지 못하다는 주장(개념적으로 공허, 지나치게 포괄적)

-단지 기술적·규범적 수준

-개인의 발달적 역사 초점 불필요(행동주의적 직업상담자)