반응형 직업상담44 KSTUDY<직업상담> 직업선택의 결정모형_처방적 직업결정/생각하는 모자 알아보기 (2) 처방적 직업결정 모형- 사람들로 하여금 직업을 결정하는 데 있어서 실수를 감소시키고, 보다 나은 직업선택을 할 수 있도록 도우려는 이론- 카츠의 모형 ▸ 직업결정자는 자신의 특성요인을 나열 및 개발하고 이들 간의 가치와 중요도에 따라 비교해보며, 그 특성에 맞는 대안을 선택하고 그 대안이 제공하는 보수에 따라 평가하여야 한다고 주장 - 겔라트의 모형 ▸ 직업선택의 결과보다는 그 선택 과정을 중시, 직업정보 3차원 체계(예언적 체계, 가치체계, 결정준거) ▸ 직업의사결정 과정 : 목적의식(목표의식) - 정보수집 – 대안열거 – 대안의 결과 예측 – 대안의 실현 가능성 예측 – 가치평가 – 의사결정 – 평가 및 재투입 - 칼도와 쥐토우스키의 모형 ▸ 직업선택과 투입 또는 입력의 가치를 평가하려는 직업.. 2025. 1. 26. KSTUDY<직업상담> 직업선택의 결정모형_기술적 직업결정 알아보기 (1) 기술적 직업결정 모형- 타이드만과 오하라의 모형 ▸진로발달을 개인의 자기정체감 분화, 발달과업 수행, 심리사회적 위기 해결의 지속적인 과정 , 직업선택을 결정하는 기간 : ‘기대의 기간(예상기)’ , ‘실행 및 조정의 기간(실천기)’ 자기정체감을 지속적으로 구별해 내고 발달과제를 처리하는 과정으로 진로발달단계를 설명, 시간의 틀 내에서 개념화 - 힐튼의 모형 ▸ 인간이 복잡한 정보에 접근하게 되는 구조에 근거를 둔 이론 진로결정 과정을 자신이 세운 계획과 전제 간의 불일치점 혹은 불균형점을 조사 및 시험해 보고, 이들간의 부조화가 없을 때 현재 계획을 행위화시키는 과정으로 설명한다. 직업선택결정 단계를 전제단계, 계획단계, 인지부조화 단계로 구분 · 전제단계 : 직업을 선택하기 이전의 주변세계에.. 2025. 1. 26. KSTUDY<직업상담> 직업정보 수집 및 대안개발 알아보기 (1) 직업정보 수집 및 대안개발의 4단계- 제 1단계 : 직업분류 제시하기- 제 2단계 : 대안 만들기- 제 3단계 : 목록 줄이기- 제 4단계 : 직업정보 수집하기 (2) 내담자가 수집한 대안목록의 직업들이 실현 불가능할 때 사용하는 상담전략- 상담자의 견해는 내담자의 상황을 토대로 한 것이어야 한다.- 상담자는 어떤 경우에서든 내담자를 특정 방향으로 가도록 설득할 권리가 없다는 점- 객관적인 증거나 논리에서 추출한 것에 대해서만 이야기를 하여야 하며, 자신의 감정을 토대로 이야기x- 최종 의사결정은 내담자의 몫, 어떤 선택을 하던 이를지지- 브레인스토밍 과정을 통해 내담자의 대안직업 대다수가 부적절한 것임을 명확히 한다.- 상담자는 내담자로 하여금 그와 같은 직업들에 정서적 열정을 소모하기 전에 신.. 2025. 1. 26. KSTUDY<직업상담> 직업상담 면접의 기본방법(2) 알아보기 ○ 상담면접의 기본방법- 일상적인 대화가 아닌 내담자의 적응을 돕기 위한 목적이 있는 대화 (6) 탐색적 질문- 내담자로 하여금 자기 자신과 자신의 문제를 자유롭게 탐색하도록 함으로써 내담자의 이해를 증진시키는 개방적 질문- 개방형 질문- 내담자의 감정을 이끌어내기 위한 것 > 내담자로부터 정보를 얻기 위한 것- 자기 자신과 자신의 문제를 더욱 명료화하는데 도움이 될 수 있는 질문- 피해야 할 질문 : 유도질문, 모호한 질문, 이중질문, 폭탄형 질문, ‘왜’질문 (7) 명료화- 내담자의 말 속에 포함되어 있는 불분명한 측면을 상담자가 분명하게 밝히는 반응.- 어떤 문제의 밑바닥에 깔려 있는 혼란스러운 감정과 갈등을 가려 내여 분명히 해 주는 것- 내담자가 말한 이야기의 요점을 더욱 분명하고 명확하게 부각.. 2025. 1. 25. KSTUDY<직업상담> 직업상담 면접의 기본방법(1) 알아보기 ○ 상담면접의 기본방법- 일상적인 대화가 아닌 내담자의 적응을 돕기 위한 목적이 있는 대화 (1) 공감(감정에 대한 반영)- 내담자가 전달하려는 내용에서 한 걸음 더 나아가 그 내면적 마정에 대해 반영하는 것- 상담자 자신이 직접 경험하지 않고도 다른 사람의 감정을 거의 같은 수준으로 이해하는 능력- 내담자의 세계를 상담자 자신의 세계인 것처럼 경험하지만 객관적인 위치에서 벗어나지 않는다.- 상담자가 내담자의 경험을 잘 이해하고 있다는 것을 언어와 태도로써 표현해 주어야 한다.- 지금-여기에서의 내담자의 감정과 경험을 정확하게 이해하는 것, 내담자의 입장에서 느끼고 생각해야 함- 공감적 이해는 내담자의 자기 탐색과 수용을 촉진시킨다. (2) 요약과 재진술(내용에 대한 반영)- 내담자가 전달하는 이야기의.. 2025. 1. 25. KSTUDY<직업상담> 직업상담기법_내담자의 정보 및 행동에 대한 이해와 해석 알아보기 (1) 가정사용하기가설에 의해 결정되며, 이를 통해 내담자의 행동을 추측할 수 있다.상담자가 내담자에게 어떠한 특정 행동이 이미 존재했다고 가정하여 질문한다.가정에는 단순한 지시가 적절하다. (2) 의미 있는 질문 및 지시 사용하기 공손한 명령의 형태주의를 요하는 질문 (3) 전이된 오류 정정하기정보의 오류 : 내담자가 직업세계에 대해 충분한 정보를 알고 있다고 잘못 생각하는 경우 : 이야기 삭제, 불확실한 인물의 사용(인용), 불분명한 동사의 사용, 참고자료(구체적 진술자료)의 불충분, 제한된 어투의 사용한계의 오류 : 제한된 기회 및 선택에 대한 견해 : 예외를 인정하지 않는 것, 불가능을 가정하는 것, 어쩔 수 없음을 가정하는 것논리적 오류 : 내담자가 논리적으로 맞지 않는 진술을 함으로써 의사소통.. 2025. 1. 25. 이전 1 2 3 4 5 ··· 8 다음
